Monitrice Educatrice - Moniteur Educateur H/F - Adapei de la Drome
- CDD
- Adapei de la Drome
Les missions du poste
Assurer l'accompagnement de jeunes adultes, présentant des déficiences intellectuelles, au sein d'une Unité d'accueil de jour.
Participation à l'élaboration des actions menées autour du projet personnalisé de l'enfant,
Avoir la capacité d'adapter les supports éducatifs qui conjuguent apports cognitifs et apprentissages, pour favoriser l'épanouissement des usagers,
Les accompagner les enfants dans l'acquisition de l'autonomie et de la socialisation,
Diplôme Moniteur éducateur exigé - Expérience sur un poste similaire fortement souhaitée,
Connaissance du secteur médicosocial et des publics avec déficience intellectuelle
Capacité d'organisation et de travail en autonomie
Permis B exigé
Connaissance et application de la CAA et des Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles (RBPP) élaborées par l'HAS pour l'accompagnement des personnes manifestants des TND.
Fortes aptitudes à travailler en équipe pluriprofessionnelle, ainsi qu'à la rédaction d'écrits professionnels. Bonne maîtrise de l'outil informatique et de gestion du DUI informatisé (Ogirys).
Qualités relationnelles, rigueur, dynamisme, esprit d'initiative et adaptabilité.
Le profil recherché
Experience: 2 An(s)
Compétences: Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer dans le cadre du travail d'équipe,Comprendre les intentions émotionnelles des autres et être capable de réagir de manière appropriée ou d'adapter son comportement en fonction,Etre capable de réagir de manière appropriée en adaptant son comportement,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Compétences: Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer dans le cadre du travail d'équipe,Comprendre les intentions émotionnelles des autres et être capable de réagir de manière appropriée ou d'adapter son comportement en fonction,Etre capable de réagir de manière appropriée en adaptant son comportement,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Compétences requises
- Sens du relationnel
- Travail en équipe
- Logiciels bureautiques
- Dynamisme
- Autonomie
- Pro-activité
- Empathie